各有关单位：

新生入学教育是大学思想政治教育的起点，也是高校不断强化全员全过程全方位育人的重要环节。在疫情防控常态化环境下，为切实做好2022级新生入学教育，帮助其尽快适应大学生活，完成角色转变，增强自我教育、自我管理和自我服务的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观，系好人生的第一粒扣子，结合我校实际特制定本方案。

一、指导思想

坚持立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，围绕疫情防控和防汛救灾，弘扬伟大精神、凝聚强大力量，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，深入理解“明德博学，至爱致用”的校训，感受“艰苦创业，自强不息”的办学精神内涵，通过开展思想与品德、适应与安全、法规与自律、学业与发展、素养与美德“五维一体”的入学教育活动，为大学生顺利实现角色转变打牢思想基础。

二、时间安排

新生入学的第一学期，分两个阶段进行。

2022级新生入学教育将按照“线上+线下”模式开展，采用线上集中教育和学期长期教育相结合的方式，将思想引领贯穿到学生学习生活等各个方面，达到帮助新生了解、适应、融入大学生活，为新生开启大学生涯奠定基础。

第一阶段：（8月26日至9月12日）线上集中教育阶段。新生网上报到后，各学院以学校统一录制的教学视频和教育材料为主，线上集中开展包括思想与品德教育、适应与安全教育、法规与自律教育、学业与发展教育、素养与美德教育等五个主题（具体内容见附件1）教育，注重学生的参与度和满意度，不断增强教育的吸引力和生动性，努力提高学生适应性和主动性，激发学生成长内驱力，帮助学生熟悉新医，适应大学生活，建立良好关系，完成角色转变，为学生顺利地完成大学本科学业奠定稳定基础。

第二阶段（9月13日至本学期结束）线下强化教育阶段。由各学院结合工作实际安排，在持续做好新生环境适应教育、学业生涯教育、行为规范教育、安全知识教育的同时，贯穿教育阶段重点开展专业认知教育、专业素养教育、学业生涯教育等，加强新生对大学学习以及所学专业的认知，同时通过开展年级大会、主题班会、青春分享会、参观创新实验室等方式，引导新生增强专业认同，切实提高思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，不断丰富自己的知识结构。

三、教育形式

新生入学教育活动要紧密结合学科特色和新生特点，采取多样化的教育形式，因势利导，循序渐进地开展。坚持在疫情防控要求下，线上与线下相结合，通过新生思政第一课、理论宣讲、专题报告、名师讲座、主题班会、实地参观、小组辅导、谈心谈话、微博微信等灵活多样的形式进行。在教育活动中要充分发挥专业名师、优秀校友、学生党员、青年榜样以及学生家长的作用，全员全方位参与到新生教育工作当中来。

四、工作要求

1、高度重视，精心组织。新生入学教育注重学校整体规划和学院特色教育相结合。学生处负责新生入学教育的组织协调工作。教务处负责教室的安排。网络与信息中心负责教室的多媒体调试和使用。有关授课单位应做好备课、视频录制等工作，各学院于8月23日前到学生处教育科领取教学视频资料。各学院要充分认识新生入学教育的重要性，认真研究，统筹安排，加强组织，合理安排，在做好常态化疫情防控工作的前提下，制定本学院的新生入学教育实施方案，确保入学教育生动有效，科学有序。

2、规范内容，突出重点。各学院要结合实际，规范教育内容，突出教育重点。在集中教育阶段，重点强化疫情防控、专业思想、校规校纪、安全等教育，引导新生积极适应大学生活，尽快完成角色转变。在强化教育阶段，主要开展思想与品德、适应与安全、法规与自律、学业与发展、素养与美德等教育，让学生学有所得，学有所获。

3、探索规律，形成品牌。各学院要围绕新生入学教育的主要内容，创新载体，探索规律，突出特色，结合本学院思想政治教育的特点和专业优势，及时探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法，努力形成教育品牌，建立入学教育的长效机制。

4、及时总结，广泛宣传。对于新生入学教育过程中好的经验和做法，要进行及时总结，引导新生树立正确的入学教育观，积极主动参与到各类入学教育活动中。加强入学教育典型做法挖掘，充分利用新媒体平台宣传推广，营造良好的入学教育氛围。

各学院将开展新生入学“线上集中教育”的时间、形式以及教育主题等内容于8月23日17时前报送学生处学生教育科（具体报送信息见附件2），电子版发送至xscjyk405@163.com；集中入学教育结束后将入学教育开展情况工作总结、特色材料（含视频、图片资料）报学生处教育科；本学期结束前将强化教育开展情况工作总结及经验、特色材料打包报送。

附件：1.2022级新生入学教育内容

2.2022级新生入学教育“线上集中教育”活动安排表

学生工作部（处）

2022年8月18日