为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步发挥资助育人在立德树人根本任务中的关键作用，推动保障型资助向发展型资助拓展，培养具有坚定理想信念、深厚家国情怀、强烈责任担当，德智体美劳全面发展的时代新人，学校决定开展“感恩、诚信、励志、赋能”资助育人系列主题教育活动。

一、活动目的

打造“三扶三暖”资助育人工作品牌，以“资助育人”为主线，以“十大课堂”为载体，坚持“扶困、扶智、扶志”紧密结合，通过校园文化建设、班级建设、社会实践、主题教育等活动，深入开展爱国、励志、感恩、诚信和社会责任感教育，激励受助学生感恩奉献、奋发自强、立志成才，形成“解困——育人——成才——回馈”的良性循环。

二、活动主题

感恩、诚信、励志、赋能

三、活动对象

以受资助学生为主的全校学生

四、活动内容

（一）理想信念课堂。理想信念教育是新时代党的建设常抓不懈的一项重要作务，也是加强新时代大学生思想教育的首要必修课。各书院和学院要积极开展红色家书领读、红色故事分享、红色精神感悟、红色主题班会、红色教育实践学习等“浸润式”思想政治教育，使学生能够深入理解社会主义核心价值观，坚定理想信念，同时启迪受助学生心怀感恩，厚植爱国主义情怀，帮助受助学生开拓视野，进一步坚定理想信念，激励受助学生在实践中学习，在磨砺中成长。

（二）感恩教育课堂。各书院和学院要举办形式多样、内容丰富的感恩教育活动，如组织开展“学生发一条感恩信息，参加一次爱心公益活动，撰写一封感恩书信，参加一次志愿服务”等，形成“感恩资助强国有我”资助育人系列文化成果，打造具有学校特色的感恩教育环境和氛围，加强对学生知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育和引导。

（三）诚信教育课堂。各书院和学院要以年度大学生诚信教育宣传月为契机，围绕“诚信借贷、诚信还贷”主题，组织开展诚信专题讲座，诚信演讲，诚信宣誓，诚信签名，诚信知识竞赛，诚信征文、图片、手抄报，诚信博物馆实践学习等多角度、全方位、立体式的诚信教育活动，教育引导受助学生树立“诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻”的信用意识和道德观念。以学生学风建设为载体，借助入学教育、诚信考试、日常规范教育和毕业生离校教育等关键教育环节，通过开展形式多样的活动，进行全程化、渗透式诚信教育引导，营造良好诚信育人氛围。

（四）优秀学子课堂。作为朋辈之间充电扶志的重要举措，本科生学院推出“我和我的国奖”系列宣传活动，微信公众号设置“我和我的国奖”专栏，印制“我和我的国奖”风采展示录，分享国家奖学金获得者的学习经验、生活故事、心灵感悟等，发挥国家奖学金获得者榜样示范作用。学校将从近两年获得奖学金的学生中遴选出10名优秀代表，组建“青春榜样团”，举办励志学生成长报告会，讲述个人的成长成才之路，激发受助学生自立自强、感恩励志、积极向上正能量，形成全校“学习榜样、争做榜样”的良好风尚。

（五）心理健康课堂。学生中心、各书院和学院要在保护学生隐私的基础上，开展心理健康辅导活动，举办心理健康讲座、心理团体辅导等多种心理健康教育活动。定期组织受助学生开展综合素质拓展训练，通过活动体验，培育学生合作、沟通、自信心等能力与素质。针对需要心理帮扶的学生制定“一对一”结对帮扶机制，帮助学生走出心理困惑，引导学生树立正确的健康观，形成健康心理品质。

（六）劳动教育课堂。本科生学院及各书院、学院定期组织获得各类奖助学金（国家奖助学金、义务兵役国家资助、学校优秀奖学金、勤工助学、社会奖助、临时困难补助等）的学生在学校的宿舍楼、教学楼、校园公共区域等场所开展劳动教育实践活动，包括清理校园角落里的垃圾，整理摆放宿舍楼前单车，清除楼道间、楼面墙体上的乱贴乱画，提醒路过行人注意保持环境卫生，劝阻乱扔垃圾等不文明行为，引导受助学生树立劳动创造美好生活的意识，积极参与志愿服务活动，发扬受助思源育人理念，鼓励学生感恩回馈，用实际行动回报社会。

（七）文化鉴赏课堂。为赓续中华文脉，弘扬民族文化，充分发挥文化育人功能，促进文化校园建设，推进学校内涵发展和特色发展，各书院和学院要通过课外游学、参观实践、动手实践等途径，培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力，激发其对生活的热爱，疏解现实生活压力，融洽与外在世界关系，用心感受，悦纳自我。

（八）技能提升课堂。各书院和学院结合学校e6s精益管理活动，围绕大学生形象管理、宿舍生活整理、物品收纳、衣物叠放、饮食营养健康等开展学生生活技能培训；组织具备相关特长的学生举办分享型、公益性“医路同行”微课堂，围绕大学生的综合技能素养提升，分享演讲与口才、Photoshop图像处理、四六级高分秘籍、自制力锻炼、科研项目申报、医学实践技能培训等差异性、多样化内容，帮助贫困生在朋辈互助中开拓视野，进一步提升可持续发展能力。

（九）就业帮扶课堂。分类制定“针对性”职业规划，各书院和学院要根据受助学生不同情况，对考研、就业、创业、应征入伍的受助学生制定有针对性的就业帮扶方案，成立由专业教师、管理干部等组成的互助小组，携手为家庭经济困难学生的未来引领、护航。针对考研学生开展“研途有你、全力以复”研究生复试培训讲座，举办模拟面试等活动，为考研学生提供复试帮扶。对毕业生开展简历制作、面试技能、办公软件应用、职场礼仪、时间管理、公文写作、人际沟通、模拟面试等不同主题的就业指导。对家庭经济困难毕业生开展家庭经济困难学生专项资助，为就业或考研提供各种支持和经济保障。

（十）社会实践课堂。本科生学院及各书院、学院组建资助政策宣传队伍，利用寒暑期开展社会实践活动，综合运用新思维、新理念和新手段，宣传资助政策，讲好资助故事，强化资助成效，在学生中深化诚信、励志、感恩教育，促进学生成长成才，打造富有新医特色的宣传新路径。同时，开展经济困难家庭学生资助政策调研，形成高质量的调研报告。

五、活动要求

（一）加强领导，高度重视。各书院、学院要高度重视，充分认识资助育人的重要意义，结合实际制定活动方案，精心安排，周密部署，广泛宣传教育，采取多种方式引导和鼓励学生积极参加各类活动。要充分发挥受助学生的主体作用，搭建学生自我教育、主动实践的多样化平台，以此为契机做好学生的感恩教育、诚信教育和励志赋能教育。

（二）重在落实，全员参与。各书院、学院要充分利用现有资源，广泛发动全体学生，使活动范围尽可能覆盖每个专业、每个班级、每位受助学生，切实将活动办得有广度、有深度、有社会影响力，确保活动取得实效。

（三）加强宣传，营造氛围。各书院、学院要注重收集活动图片，形成网络推文，在各类宣传平台展示活动成果，扩大学生资助政策知晓度和资助工作影响力。各项活动开展结束5天内将活动开展情况以新闻稿的形式及时报送校学生资助中心，电子版发送至qgzxglk@xxmu.edu.cn，学校将对开展情况较好的活动进行宣传报道，并推送到相关媒体平台进行宣传，全面展示各书院、学院资助育人活动风采。

（四）强化监督，确保实效。本科生学院将常态化对各书院、学院开展资助育人活动进行监督检查，并将监督检查结果作为年度学生资助工作考核的重要依据。同时，本科生学院还将对各书院、学院开展学生资助育人工作给予一定的经费支持，用于活动开展过程中产生的支出，确保资助育人工作落到实处、取得实效。

本科生学院 

2024年4月3日