（文/图 邓保国 孔莹莹）为进一步提升教育教学水平，推进课堂教学改革和创新，提升课堂教学质量，基础医学院邀请南方医科大学董为人教授于12月10日来我校进行为期三天的课堂教学设计以及课程思政教学交流活动。
12月10日下午在基础医学院教师培训中心董为人教授为基础医学院组织胚胎学、人体解剖学、机能实验学、病理学等课程的负责人和授课老师进行了《一流课堂设计》的示范课程教学。示范课前由基础医学院四个学系的老师对自己所授的课程进行了示范性讲课，随后董为人教授从PPT制作、教学内容安排与设计、思政内容的融入以及基础与临床如何结合等多个方面对四位老师的讲课进行了点评，然后为在场的老师进行了一场关于AI技术与OBE教学理念如何融合的示范性教学。董为人教授从AI技术的发展现状以及未来AI技术在教育教学中的应用前景和重要性作为引领，然后对OBE教学理念进行了深入的剖析，并将OBE理念和AI技术未来的发展趋势和方向进行了展望，董为人教授的示范课程对在座的老师产生了巨大的触动，在交流中很多老师对董为人教授先进的教学理念和课堂设计产生了深刻的印象，纷纷与董为人教授就课堂教学设计以及如何上好医学基础课程进行了将近3个小时的交流，通过这次示范课也使广大教师深刻认识到教育现代化和先进的教学理念对传统课堂教学的巨大冲击，大家纷纷表示要学以致用，把先进的教学理念和现代化教学手段应用到今后的日常教学过程中，不断提升自身教学水平，提高课程的整体教学质量。
12月11日董为人教授在学校第一报告厅做了《创新—新时代中国高等医学教育之大思政》的学术报告。本次活动由基础医学院和教务部共同举办，基础医学院全体教师、部分学生代表以及其他院系的老师共200多人聆听了报告。报告中董为人教授以新时代全球局势、科技革命以及高等教育所面临的大变局为引，深刻剖析了目前我国高等教育人才培养的痛点问题，利用生动的实例深入浅出的分析了创新在高等教育中的重要性。然后董为人教授再结合自身专业和科研经历从文化创新、科研创新和教学创新三个方面讲解了如何把创新融入到课堂教学中，如何把创新作为课程思政的重要动力和源泉，董为人教授的报告充分体现了课程与思政、医学与人文、理论与实践、教学与科研等方面的融合，对于广大教师在课堂教学中如何使用思政元素、调动学生学习热情和主动性具有很好的启发意义，会后参会的学生和老师与董为人教授进行了热烈的交流，这次活动使广大教师深刻体会到了创新在教育教学中的巨大创造性和作用，只有创新才能不断提高学校的整体教育教学水平，才能将课程思政真正融入课堂教学，才能不断地提高授课老师的教学质量和水平，培养出合格的具有创造性和创新性的高水平医学人才。
