为了深入推动教师提升本科生论文指导能力，特别是在临床检验数据研究利用与统计分析方面的专业技能，11月18日下午，我院举办了主题为“基于临床检验数据的研究设计与统计分析策略”的“求索”教研论坛。本次论坛邀请公共卫生学院王永斌副教授担任主讲嘉宾，吸引了我院众多教师及第三附属医院检验科的专业人员积极参与，共同探讨临床检验数据利用的实践策略。

王永斌老师从医学期刊论文中常见的统计学误区切入，深刻剖析了正确选用统计方法对于确保研究质量的重要性。他强调，在规划研究设计时，必须全面考虑研究目标、数据类型、样本规模等核心因素，这是确保研究成果既有效又可靠的前提。随后，王老师深入浅出地介绍了变量分类、临床科研中常用的设计方法及相关实战案例，清晰阐述了各类统计分析方法的适用条件与操作细节，为听众构建了一套完整的知识框架。他特别指出，从海量的临床检验数据中提炼出有价值的信息，并将其转化为临床决策支持，是一项复杂且充满挑战的过程，要求科研人员不仅要基于研究目的正确选择统计方法，还要注重实验设计的科学性与前瞻性，以精准解决临床实际问题为导向，推动临床检验数据的深度挖掘与有效利用。

王老师的讲解内容丰富、语言生动，赢得了在场听众的热烈反响与高度评价，大家纷纷表示收获颇丰，对临床检验数据研究利用的认识与实践能力得到了提升。此次论坛不仅激发了与会者对临床检验数据利用的浓厚兴趣，更为教师指导本科生如何科学、高效地利用检验数据提供了宝贵的思路与方法，对学院进一步推动医教研深度融合、促进科研成果转化为教学资源具有积极意义。