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学校人才工作大会召开

时间:2019-12-27 来源: 点击数:

 


本网讯(文/崔静 图/杨涛)12月26日上午,学校人才工作大会在第一报告厅召开。教育厅人事处副处级调研员张志海,中共新乡市委常委、组织部部长张涛,校领导陈建国、任文杰、郝红军、陈清江、王辉、刘国庚、文建国、雒保军、朱武凌、邵金远出席会议。各职能部门、学院、学术研究机构、附属医院有关负责人,高层次人才代表,教职工代表以及离退休老同志代表参加会议。校党委书记陈建国发表讲话,校长任文杰作报告,校党委委员、副校长朱武凌主持大会。

张志海在致辞中对大会的召开表示热烈祝贺,对我校人才工作取得的成绩给予了充分肯定。他表示,省教育厅将继续关心支持我校发展建设,并对做好人才工作提出三点希望。一是坚持立德树人,弘扬高尚师德。要牢牢抓住立德树人这一根本任务,确立德育在人才培养工作中的首要地位,高度重视教师的言行对青年学生的示范熏陶作用,以良好的师德影响带动青年学生树立正确的价值观,营造风清气正的校园环境。二是坚持改革创新,增强创新活力。要切实把工作重点转到制定政策、创造环境和为各类人才提供优质高效的服务上,狠抓落实落地,为人才潜心教学科研、拼搏创新提供良好的政策保障和事业环境,激发全校人才创新创造活力,为学校事业发展提供强有力的人才支撑。三是具有使命意识,强化责任担当。希望广大高校人才继承我国老一辈革命者的优秀传统和宝贵精神,弘扬以爱国、创新、求实、奉献、协同为核心的新时代科学家精神,把国家使命作为基本价值取向和职责要求,接力精神火炬,奋进新的长征,以昂扬的精神状态和奋斗姿态,在服务国家宏伟目标过程中实现自身可持续发展。

张涛在致辞中肯定了我校为新乡经济社会建设作出的突出贡献,并就做好人才工作提出四点要求。一是提升站位重人才。要树牢“人才是第一资源”的理念,求真务实抓工作;树牢“大人才观”,抓好立德树人事业,做好学校管理保障工作;树牢“不求所有、但求所用”的柔性引才理念,努力吸引各类优秀人才。二要创新机制激活力。顶层谋划、统筹推进,形成重点突出、层次分明、覆盖广泛、务实管用的人才政策体系;结合实际、开拓创新,建立灵活高效的人才管理体制,完善多元化的人才集聚机制;精准施策、务求实效,以体制机制改革的实效,不断激发人才创新创造活力。三要突出重点抓落实。抓好政治引领和政治吸纳,不断增强思想认同、情感认同;不断改进工作,进一步提高人才总量,优化人才队伍结构,优化人才发展环境;强化人才服务,积极搭建干事平台,让各类人才拥有更多的“获得感”“幸福感”;要凝聚合力促提升。树牢共生共荣理念,加强校地合作、凝聚合力、实现共赢;建好用好合作平台,坚持以新乡人才战略联盟为主要抓手,实现工作无缝对接、紧密衔接;重实干、务实功、求实效,把人才工作抓在细节、落在实处、赢在长效。他表示,新乡市委、政府将一如既往高度重视和支持学校发展建设,携手共铸新乡人才新高地,合力谱写校地合作新篇章。

校长任文杰以“尊师尚贤、以人为本,努力开创新时代学校人才工作新局面”为题作人才工作报告,他总结回顾了近年来学校人才工作取得的成绩与经验,科学分析了当前面临的新形势与新任务,明确了今后一个时期我校人才工作的重点与方向。他指出,重视人才是学校一以贯之的办学理念,近年来学校深入实施“人才强校”战略,人才队伍建设取得显著成效。人才引进与培养成绩突出,人才结构进一步优化,人才队伍素质不断提升。先后引进双聘院士、长江学者、杰出青年基金获得者等高端人才19人,获批国务院政府特殊津贴享受者等各类国家级和省级人才支持126人;引进培养包括省特聘教授、太行学者特聘教授等学科领军人才44人;培养太行青年学者30人,高层次人才聚集效应逐步凸显。专任教师队伍中具有硕士及以上学位者占93.96%,博士比例提高到44.01%,副高及以上职称占41.78%;引进和培育博士的学缘结构、地缘结构进一步优化,形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教育教学人才队伍。同时,人才管理制度不断完善,人才评价体系不断规范;人才服务保障力度不断加大,有效解决了高层次人才后顾之忧;各类人才待遇不断提升,全体教职工的幸福感不断增强。

任文杰结合学校进入发展建设关键时期的现实要求,深刻分析了当前人才工作面临的机遇与挑战,明确了今后一个时期人才工作的战略目标:到2025年,培养和造就规模适当、布局合理、结构优化、素质优良的人才队伍,在人才发展体制机制的重要领域和关键环节上取得突破性进展,人才引进、培育、评价体制机制更加完善,人才管理体系更加科学、高效、灵活。

任文杰强调,实现人才工作发展战略目标,需多措并举,开创新时代学校人才工作新局面。一是创新体制机制,推进人才需求为导向的制度变革。落实“放管服”,实施人力资源框架管理;激发活力,实施人力资源目标管理;加速改革,探索员额制、职员制管理。二是引育并举,构建多元发展为导向的人才体系。坚持立德树人,突出全员、全方位、全过程师德养成;着力构建“人才金字塔”,实施人才引领工程;多维度畅通人才成长通道,实施人才培育工程。三是健全差异化、突出分类的评价方式。深入推进考核评价制度改革,制定考核评价体系;建立健全科学的评价监督制度,全面引入第三方评价,加强过程评价和结果监管,进一步提升评价的公信力。四是建立整体发展为导向的薪酬体系。合理设置各系列人员薪酬,形成薪酬联动;完善高层次人才收入制度;不断完善绩效薪酬体系。五是形成人才工作合力,优化人才成长环境。树立强烈的人才意识,创新人才工作方法,加强统筹协调,形成强大合力,营造温暖优渥的人才成长环境。

任文杰要求,全校上下要以这次人才工作会议为新的起点,统一思想,凝聚共识,真抓实干,主动作为,全面加强学校人才队伍建设,为建设特色鲜明的高水平医科大学提供坚实的人才基础和强大的发展动力。

校党委副书记郝红军宣读了《leyu·乐鱼(中国)体育官方网站关于表彰人才工作先进单位和优秀人才团队的通报》。出席会议的校领导和嘉宾分别为荣获人才工作先进单位和优秀人才团队代表颁奖并合影留念。

公共卫生学院、心理学院、第一附属医院相关负责人代表人才工作先进单位依次发言交流经验,介绍了本单位在人才工作中的典型做法和取得的显著成效。他们一致表示将珍惜荣誉,以本次大会为契机全面实施人才强院战略,以人才建设助力学院发展,助推学校人才事业开创新局面,为学校实现高质量发展贡献力量。

学校优秀人才团队带头人代表梁银明博士、张瑞岭教授作典型发言。他们对学校给予的优厚政策、提供的宽广平台支持表示衷心感谢,表示将守初心、担使命,进一步明确科研攻坚方向,充分发挥团队优势、凝聚团队力量,攻坚克难勇攀科学高峰,努力在研究领域内实现创新和突破,为学校发展建设作出科研工作者和科研团队应有的贡献。

校党委书记陈建国在讲话中指出,当下人才的地位愈加凸显、人才的竞争愈加激烈、人才的差距愈加明显,要进一步统一思想、认清形势,切实增强做好人才工作的责任感和紧迫感。

陈建国要求,要突出重点,强化举措,高质量开展各项人才工作。一是要着力引进高端人才,不断扩大人才增量。下大力气引进高端人才,坚持引才与引智相结合,引进人才与引进项目相结合,刚性引进与柔性引进相结合,制定好近期和远期规划,结合实际做好科学分析,统筹兼顾、质量并重。二是要统筹抓好各类人才建设,不断盘活人才存量。加大一流的高层次人才引进力度,打造一流的教学实验队伍、一流的管理服务队伍、一流的后勤保障队伍,统筹抓好现有各类人才队伍的建设,努力营造“大人才”工作格局。三是要加强软硬件建设,打造人才成长发展环境。在硬件建设上要更有针对性、选择性,满足不同科研团队的个性化需求;在软环境方面,想法设法打造有利于人才成长发展的软环境,用事业留人和用感情留人并重。四是要加强师德师风建设,着力提升教师队伍素质。把师德师风建设摆在教师培养的首位,大力实施师德师风建设工程。建立健全系列规章制度,加强宣传引领,加强监督、严肃惩处,不断构建多方参与的师德监督体系,真正把师德师风建设各项措施落到实处。五是要坚持以人为本,提升管理服务水平。牢固树立“管理就是服务”的理念,以本为本,以教师为本,做好“向外”的服务和“向内”的服务,继续加强和改进职能部门作风建设,为让人才安心干事、专心创业、舒心生活创造更多更好的条件。六是要深化人事制度改革,激发人才创造活力。持续深化人事制度改革,加快人事综合改革“破冰”行动,继续强化岗位管理,落实好岗位聘任年度动态调整机制,为人才成长培育沃土。

陈建国要求,要进一步加强党的领导,狠抓责任落实,确保人才工作取得扎实成效。一是要落实党管人才。在党委统一领导下,健全党管人才的领导体制,不断构建学校党政齐抓共管的人才工作运行机制,为做好人才工作提供坚强的政治保证。二是要强化责任落实。进一步加强目标管理,将学校第三次党代会、“十三五”规划以及本次人才工作大会上确定的发展目标,结合实际细化分解为目标责任,具体到岗位、到个人。将人才工作纳入学院领导班子目标责任制,强化考核结果运用,奖先策后,奖优罚劣。相关职能部门要结合分管领域积极开展相关工作,做任务落实的“助推器”。三是要营造良好氛围。要牢固树立“大人才观”,积极营造渴求人才、尊重人才、重视人才的良好氛围。尊重人才个性和成长发展规律,营造鼓励创新的学术文化,不断推动人才工作再上新台阶。

陈建国号召全校上下要进一步拓宽视野、坚定信心、乘势而为,以识才的慧眼、聚才的良方、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量,不断开创人才工作良好局面,为建成特色鲜明的高水平医科大学提供强大的人才支持和不竭的发展动力。

朱武凌在主持讲话中要求各单位迅速传达、贯彻落实大会精神,深入推进人才强校战略,全面开展人才工作改革创新。全校上下要凝聚共识,更加重视人才工作、关心人才工作、支持人才工作、参与人才工作,努力把学校的人才工作推向一个更高的水平,为新时代新医高质量发展奠定坚实有力的基础。