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四年制本科翻译专业人才培养方案

一、专业培养目标

本专业旨在培养德才兼备、具有广阔国际视野、以医学翻译为特色的应用型翻译专业人才。毕业生应具有扎实的翻译专业基本理论知识、较强的英汉口笔译实践能力，能熟练运用翻译工具，了解翻译及其相关行业的运作流程，具有较高的跨文化交际素质和良好的职业道德，能在医疗卫生、科技、外事、经贸、文化、教育等领域从事一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工作。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习翻译及英语语言、文学、文化的基本知识与基本理论，接受英语听、说、读、写、译等方面的基本训练，具备较强的英汉口笔译实践能力、思辨能力、沟通协调能力、自主学习和终身学习的能力。本专业突出医学英语和医学翻译培养特色，使学生形成跨学科知识结构。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1.具有扎实的翻译基本理论知识、较强的英汉口笔译实践、广博的英语语言学科知识、扎实的英汉语言基础和较强的英汉口头表达能力；

2.具有扎实的医学英语文献阅读和医学文献翻译能力；

3.具有良好的自主学习能力和初步的科研能力；

4.具有初步运用第二外语的能力；

5.具有思辨能力和创新能力；

6.掌握基本的计算机辅助翻译技术；

7.了解中外文化差异，具备较强的跨文化交际能力；

8.具有良好的人文素养、医学科学素养等方面的基本修养；

9.具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和团结协作的精神，具有较强的社会责任感、宽广的胸怀，为我国国家与地方经济社会发展、对外交流以及医疗卫生行业的发展服务；

10.具有一定的军事基本知识、良好的体育锻炼和卫生习惯、健全的心理和健康的体魄。

三、基本学制和总体学分

(一)基本学制

基本学制四年，实行学分制，允许在3～6年内完成学业。

(二) 总体学分

完成学业最低学分：188学分（奖励学分可替代选修课部分学分，劳动学分为必选，共3学分，每学期0.5学分，且单独计分）。

四、主干学科和核心课程

(一) 主干学科：外国语言文学。

(二)核心课程：英语精读、高级英语、翻译概论、现代汉语、高级汉语写作、联络口译、英汉笔译、汉英笔译、交替传译、应用翻译、专题口译、计算机辅助翻译、医学基础英语、医学文献选读、医学文献翻译、基础医学概要、临床医学概要、医学英语视听说、语言学概论、英美文学导读、英语国家概况。

五、课程结构与学分分配

课程结构与学分分配

注：选修课分为专业选修课和公共选修课，专业选修课学分不得低于15学分。

六、课程设置和基本要求

(一) 课程设置

全部课程分必修课和选修课两种。

1.必修课

必修课：开设35门课，共2860时，其中理论2188学时，实践672学时（不含毕业论文和毕业实习），二者之比为1：0.31，理论学分和实践学分比为1:0.38，平均周学时24.9。各类课程学时分配比例如下：

(1) 通识教育课：

政治理论课：开设思想政治理论、形势与政策、军事理论等，共352学时，占总学时的12.3%。

体育课：分四个学期安排，共144学时，占总学时数的5.0%。

职业发展与就业指导：第一和第五学期上课，共44学时，占总学时的1.5%。

计算机基础：第二学期上课，共75学时，占总学时的2.6%。

创业基础：第二学期上课，共34学时，占总学时的1.2%。

大学生心理健康教育：第一学期上课，共32学时，占总学时的1.1%。

(2) 专业基础课

开设英语精读、英语泛读、英语口语、英语听力、英语写作、现代汉语、高级汉语写作、翻译概论、医学基础英语、基础医学概要等，共1109学时，占总学时的39.0%。

(3) 专业课

开设英汉笔译、汉英笔译、联络口译、交替传译、医学文献翻译、高级英语、英美文学导读、语言学概论、医学文献选读、医学英语视听说、计算机辅助翻译、学术论文写作、日语入门、英语国家概况，共1070学时，占总学时的37.3%。

(4)实践教学

实践教学环节包括专业课程实践、毕业实习、毕业论文、创新创业实践、社会实践等。专业课程实践在课外进行，由任课教师安排实施；毕业论文安排在第七学期第10周至第18周，时间为9周，答辩安排在第八学期；毕业实习安排在第八学期第1周至第12周，时间为12周。

2.选修课

为了适应学生的兴趣、爱好及创新创业的需要，进一步贯彻因材施教的原则，扩大学生知识面，提供学生自主学习和个性发展的平台。培养新时代徳才兼备、全面发展的翻译专门人才，结合我校的实际情况，为学生开设丰富的选修课，选修课程包括专业选修课程和公共选修课程两个模块。建议学生选修与英汉语言及文化相关的课程。

选修课详见《leyu·乐鱼（中国）体育官方网站本科选修课汇编》。

(二) 基本要求

1．入学教育：在新生入学后进行。主要对学生讲解培养方案、学籍管理规定，进行校规校纪教育，介绍学校的情况和学习方法等，使学生对在校期间的学习和生活有一个比较清晰的了解。

2．军事教育：军事教育包括军训和军事理论教育，在新生入学后进行。通过军训和军事理论教育，使学生掌握军事基本知识和基本技能，增强国防意识。

3．劳动教育：前三学年安排劳动，分散在各学期进行；最后一年结合见习和实习进行，不再计算学分。倡导各院部结合专业特点，广泛开展社会生产、志愿公益、技能竞赛、勤工俭学、实习实践、学习生活等各类劳动活动。集体劳动由学生处、团委及后勤管理处统一安排。通过劳动锻炼，教育学生树立正确的劳动观点和全心全意为人民服务的思想，养成良好的劳动习惯。推动文明教育、创新创业教育、专业教育与劳动教育紧密结合。

4．社会实践：根据国家的有关规定，利用寒暑假组织学生开展社会实践活动。通过社会实践，使学生了解我国的国情，特别是基层卫生工作状况，增进学生同人民群众的感情，增强学生为国家与地方经济建设、文化传播、对外交流以及医疗卫生行业服务和贡献的使命感和责任感。

5．思想政治理论课：为贯彻落实习近平总书记关于“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的论述精神，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。按照理论联系实际的原则，把理论教育同国内外现实和学生思想紧密结合起来，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观，坚持党的基本路线、方针、政策，进行社会主义民主和法制、爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观和革命传统教育，激发学生为实现“两个一百年”奋斗目标及中华民族伟大复兴奋发进取、建功立业。

6．形势与政策课：第1-8学期开设，共2.0学分。通过该课程的学习，引导学生正确认识国际国内形势，使学生能够运用马克思主义的立场观点和方法科学地认识和分析复杂的社会问题，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

7．体育课：按照高校体育工作要求和大学生体育合格标准组织教学，使学生掌握体育的基本知识和一定的运动技巧，养成经常锻炼身体和讲究卫生的良好习惯，增强学生体质，树立健康第一的思想。构建特色鲜明的医学体育教学体系，在医学人才培养过程中，注入“体育”的学科特征，实现“医体结合”，满足社会对医疗服务、康复治疗、保健预防和健康教育的需要。

8．艺术教育课：艺术教育是高校实施美育的主要内容和途径，按照国家有关艺术教育的要求，组织教学和第二课堂活动，培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶道德情操，使学生能够全面发展。

9．计算机课：构建“宽专融”课程体系，培养学生计算机素养，提高大数据分析、多媒体技术应用、信息系统、信息处理、网络应用等能力。

10．创新创业教育：以leyu·乐鱼（中国）体育官方网站创新创业学院为依托，适应新形势下创新创业工作需求，推进产学研用深度结合，更好地服务地方经济社会发展。构建有针对性和实效性的创新创业教育课程体系，面向全体学生开设创新创业教育课，培养学生善于思考、敏于发现、敢为人先的创新意识，挑战自我、承受挫折、坚持不懈的意志品质，遵纪守法、诚实守信、善于合作的职业操守，以及创造价值、服务国家、服务人民的社会责任感。

11．职业发展与就业指导课：积极构建以“营造教育氛围—搭建练功平台—丰富实践环节—强化激励作用”为内容的大学生就业教育体系。针对毕业生就业指导工作中遇到的矛盾和问题，积极组织开展毕业生就业工作的理论研究，提高毕业生就业指导的理论水平和工作质量。结合学校办学特色，开展大学生职业生涯规划设计大赛、模拟招聘大赛等，培养学生树立正确的就业观、注重大学生就业素质教育，特别是大学生的团队意识和协作精神教育、吃苦耐劳和诚实守信品质教育、心理教育，提升大学生就业的内在竞争力。

12．专业基础课：通过专业基础课的学习培养和提高学生英语语言的综合运用能力，要求学生掌握英语及翻译的基础知识，夯实语言基本功。

13．专业课：要求学生通过对专业课的学习，掌握英汉互译的基础理论知识和实践技能、中英思维方式对比与汉英语言对比的知识，掌握涉及不同文体类型的应用翻译实践技能、医学文献翻译实践技能，了解英语语言学、英美文学、英美国家的历史、地理、社会、经济、政治、教育等方面的情况及其文化传统，培养学生英语语言运用能力、翻译实践能力、跨文化交际能力、思辨能力及一定的研究创新能力。

14．实践教学：包括专业课程实践、毕业实习、毕业论文、创新创业实践、社会实践等，要求学生通过专业课程实践、毕业实习，进行实际工作的锻炼，巩固和扩大在课堂教学所学得的知识和技能，全面提高英语听、说、读、写、译方面的语言运用能力。毕业论文9周，要求论文选题科学，设计合理，可采用学术论文、实践报告、调研报告等多种形式。达到本科生毕业标准，通过论文答辩。

15．选修课：基本任务是强化素质教育，扩大学生知识面，进一步贯彻因材施教的原则，更好地适应医学模式的转变，培养创新精神和创业意识，增强学生的社会适应能力。

七、教学安排和时间分配

全学程按200周安排，其中入学教育、军训军事教育3周，教学120周，期末考试14周，毕业实习12周、毕业论文9周，假期40周，毕业教育、鉴定和办理毕业手续1周，机动1周。

八、成绩考核

以学生翻译能力培养为主线，由考核学习成绩向评价学习成效转变，引导学生从注重考试结果向注重学习过程转变，大力推进形成性评价，提高学生的学习能力和学习效果。争取实行教考分离制度，深度融合现代教育信息技术，逐步实现考核的标准化、现代化和科学化。

九、毕业与学位授予

学生修满规定的学分，通过论文答辩，达到毕业要求者，准予毕业；符合我校学士学位授予条件者，授予文学学士学位。