（文/陈冉）4月7日下午，基础医学院2015年度学生工作会议在基础医学院院办三楼会议室召开。院党委副书记任玉明，团总支和各年级辅导员老师参加了会议。
会上，任玉明副书记首先作了会议讲话。任书记充分肯定了我院在过去一年当中学生工作所取得的成绩，对团总支及各年级辅导员老师的辛勤工作给予了高度评价。但同时也指出，我们的学生工作仍有不足的地方，有很大的空间可以提高。任书记结合上周我校召开的2015年度学生工作会议内容，指出我院学生工作在完成校、院常规工作的同时，自主创新意识较弱，学生工作略显沉闷，没有活力。有严重的自我满足的情况，总觉得基础医学院学生工作很重，能保持现有良好态势已经沾沾自喜，感觉每位辅导员付出很多，很辛苦，应该得到大家的理解和承认。但是事实上基础医学院在全校学生管理工作中没有什么可喜的成绩，归其原因只有一点，就是自我加压不够，做工作还很不到位、不深入。作为副书记在管理学生工作经验上不丰富，不能高效管理自己的辅导员团队，没有发挥大家的优势和长处，没能把学生管理新的理念和方法运用到实际工作中来。特别横向比较，别的院系在创新意识方面、创建品牌活动方面以及做工作精益求精的精神方面，我们基础医学院都有很大的差距，这也是我们努力和改进的方向。虽然我们基础医学院学生基数大、事情多、任务重，但是如果勤于思考，多加创新，采取高效的管理模式，完全能够做到化繁为简，有力的推进我们各项工作的顺利开展。同时根据校学生处“五查”通报情况统计表，任书记指出本学期各年级辅导员老师要一如既往的严格规范学生早操制度，做好基础医学院“五查”工作，经常性的深入教室、寝室，做好思想政治教育工作，狠抓基础医学院教风、学风，提高教育教学质量。
随后，任书记对2015年学生工作及各辅导员老师提出了几点要求和期望：第一、要树立以学生为本的观念。以学生为本要求我们在工作当中要把学生作为教育和管理的根本，从学生的立场和角度出发去开展工作，多为他们着想，这样现代大学生们才会心悦诚服地接受教育，主动提高自己，学生工作才能收到最佳的教育效果。第二、要引导学生成长成才。辅导员工作并不只是完成常规的学生工作任务这么简单，辅导员老师更应该成为学生们大学生活里的人生导师，在他们成长成才的道路上为他们指点迷津、指明方向，真正做到辅学生成长、导学生成才、圆学生梦想。第三、要关心学生心理健康。任书记指出，每一年我们院都有学生因为心理问题请假休学，学生心理问题不容忽视。这就要求我们辅导员老师一方面要建立从寝室长到班级心理委员到年级学生干部到辅导员这样的信息传达机制，做到防微杜渐，发现问题及时汇报；另一方面要及时开展针对性的心理疏导、帮扶，帮助学生解开各类心结，帮助他们健康成长。第四、要深入一线开展学生工作。辅导员老师要走下去，进一步推进辅导员深度辅导工作，要下课堂、下宿舍，切实从行动上关爱学生，深入学生。第五、做好学生日常安全稳定工作。牢固树立“安全压倒一切，稳定重于泰山”的思想，把安全稳定工作作为一项经常性工作，贯穿始终。特别是节假日及关键节点做好安全预警工作，确保学生安全、不出事故。第六、辅导员老师要学会学习，不断提高自身综合素质。学生工作纷繁复杂，这就要求辅导员老师要成为一名杂家，不断学习和掌握教育学、心理学、政治学、社会学等各类学科的知识，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
最后，各位老师纷纷表态：在新的一学年内，将一如既往恪尽职守，认真完成本职工作；对任书记提出的几点要求牢记在心，扎实、有效的落实在日常工作当中；将不辜负领导的期望，不断提高自身学生管理水平，不断推进我院学生工作长足发展。
