关于开展学术型硕士研究生课程体系改进和加强建设的通知

日期：2016-03-16 浏览量：

各院（系、部）：

为贯彻落实教育部《关于改进和加强研究生课程建设意见》（教研[2014]5号）精神，增强学术学位研究生课程内容的前沿性，进一步优化课程体系，为研究生教学提供丰富、优质的课程资源，学校决定开展研究生课程体系改进工作，具体通知如下：

一、总体要求

（一）各院（系、部）成立研究生课程体系改进专家组。专家组选择至少3所国内高水平大学的相关学科进行课程体系的比较，找出本学科现有课程体系的不足。在比较国内外高水平大学课程设置的基础上，结合学科或专业方向的研究生培养目标及学位要求，提出本学科研究生应具备的知识和能力要求，以此指导研究生课程体系的设置。

（二）精简、凝练、优化课程内容。根据需要按二级学科或一级学科设置课程和跨学科课程，增加研究方法类、研讨类和实践类课程；淘汰内容陈旧、不适应时代需求的课程，整合内容重复或相近的课程；增设短而精的课程和模块课程；同时鼓励培养单位与企事业单位合作开设实践性课程。

（三）拓宽知识基础，培养人文素养，加强不同培养阶段课程体系的整合、衔接。

（四）各学科可借鉴或引进国外先进的课程体系、课程内容和教学模式；鼓励开设全英文课程，以提升研究生课程的国际化水平。

（五）为支持研究生按需、择优选课，各院（系、部）设置的专业基础课、选修课等须对所有专业研究生开放，学生可根据专业方向和兴趣选修各院（系、部）开设的专业基础课和选修课。

（六）积极开展研究生课程的教学方式改进，进行个性化、交互式研讨课程教学；探索在线开放等形式的课程纳入课程体系。

（七）各学科应提出研究生参加学术活动和必读书目的具体要求及考核方法。

二、学术型研究生课程体系设置总体框架

（一）研究生课程体系包括公共必修课、专业基础课、选修课、专业课、专业英语、学术活动、必读书目。

（二）研究生课程体系总学分要求不低于23学分。

（三）专业基础课、专业课原则上按二级学科设置；研究方法类、研讨类、实践类或人文素质类可按一级学科或二级学科设置，同时注重各专业课程的贯通和分级设置。

（四）为形成开放、灵活的选课机制，鼓励开设短而精的课程，鼓励开设小学分课程。

（五）研究生各类别课程的基本要求：

课程性质	课程名称或门数	学分	总体要求
公共必修课	自然辩证法	1	18学时，由研究生处组织社科部开设。
	中国特色社会主义理论与实践研究	2	36学时，由研究生处组织社科部开设。
	英语	6	100学时，由研究生处组织外语系开设。
专业基础课	3-4门	6-8	由院（系、部）按照一级或二级学科组织开设。突出专业特色、满足学生对专业知识的需求
选修课	2-3门	2-3	由院（系、部）按照一级或二级学科组织开设。主要开设一些科研方法类、研讨类、实践类和人文素质类课程。
专业课	1-2门	2-4	由院（系、部）按照学科或专业方向组织开设。主要讲授学科及专业新进展、新技术、新方法。
专业英语	1门	1	由院（系、部）按照学科或专业方向组织开设。主要开设或指导学生确定相关的必读外文书刊。
学术活动		2	由培养单位提出具体要求和考核办法。
必读书目		1	由培养单位提出具体要求和考核办法。